初中生化学学习方法指导


来源邹平家教吧 日期:2012年10月23日 点击:381次 分类教学资源 上一篇相逢·别离 下一篇孩子学习方法指导
初中生物理学习方法指导
通过观看听取专家们精辟*到的分析使我知道了教学教学中应该注意什么,哪些细节需要扬弃,哪些地方需要改正。主要从以下四个方面:
(一)《初中生物理学习存在的主要障碍》
(二)《初中生课前物理学习方法指导》
(三)《初中生课上物理学习方法指导》
(四)《初中生课后物理学习方法指导》
(一)《初中生物理学习存在的主要障碍》
1 .依赖心理 .
2 .急躁心理
3 .定势心理
4 .偏重结论
(二)《初中生课前物理学习方法指导》
1 .课前预习方法的指导.一看,二读。三做。
2 .明确物理学习要求.
1)物理概念的学习方法.
2)物理公式的学习方法
3)物理定理的学习方法
(三)《初中生课上物理学习方法指导》
课上物理学习主要是“ 听课” 方法的指导.听课方法的指导方面要处理好 “看”、“听”、做”“思”、“记”的关系.
(四)《初中生课后物理学习方法指导》
初中生在课后学习是物理知识应用和深化的关键过程,是学习的继续和深入.物理知识之间具有种种联系,如果学生了解新旧知识间的联系,就能达到由此及彼的作用.重视课后物理学习方法指导,可以达到知识结构严密化、记忆牢固、思维灵活多样、为学习新知识奠定基础、易产生新的联想等作用.
1 .完成作业方法的指导.
2 .课后复习巩固方法的指导.
1)适当多做题,养成良好的解题习惯.
2)细心地挖掘概念和公式.
3)总结相似的类型题目.
4)收集典型错误和不会的题目.
3 .培养学生反思的习惯.
1)梳理重点知识.
*先通过三个层层递进的问题引导学生完成对所学重点知识的梳理过程,然后再结合《符号的故事》向学生强调在有理数运算中符号的重要性,同时自然地引出下一个复习环节“有理数运算的注意问题”的教学.
2)讲解典型例题.典型实验
教学中充分发挥例题,典型实验的启发性和示范性,遵守少而精的原则,争取通过少量例题,实验表达运用知识的基本规律,显示知识的较新的增长点和与旧知识的结合点,让学生创造性地应用例题,实验给出的基本方法,去解决类似的问题,提高*立处理新问题的能力.
4 .加强小结或总结方法的指导.
在进行单元小结或学期总结时,初中学生 容易依赖老师,习惯教师带着复习总结.我认为从初一开始就应培养学生学会自己总结的方法.在具体指导时可给出复习总结的途径.要做到:一看,二列,三做,四归。
初中阶段是学生知识奠定的根基时期,对学生物理学习方法的指导,要力求做到转变思想与传授方法结合,学法与教法结合,课堂与课后结合,教师指导与学生探求结合,家长督导和学生自觉学习相结合,建立纵横交错的学法指导网络,促进学生掌握正确的学习方法,将为日后进一步进行物理学习打下良好的基础.
 
初中生物理学习方法指导
通过观看听取专家们精辟*到的分析使我知道了教学教学中应该注意什么,哪些细节需要扬弃,哪些地方需要改正。主要从以下四个方面:
(一)《初中生物理学习存在的主要障碍》
(二)《初中生课前物理学习方法指导》
(三)《初中生课上物理学习方法指导》
(四)《初中生课后物理学习方法指导》
(一)《初中生物理学习存在的主要障碍》
1 .依赖心理 .
2 .急躁心理
3 .定势心理
4 .偏重结论
(二)《初中生课前物理学习方法指导》
1 .课前预习方法的指导.一看,二读。三做。
2 .明确物理学习要求.
1)物理概念的学习方法.
2)物理公式的学习方法
3)物理定理的学习方法
(三)《初中生课上物理学习方法指导》
课上物理学习主要是“ 听课” 方法的指导.听课方法的指导方面要处理好 “看”、“听”、做”“思”、“记”的关系.
(四)《初中生课后物理学习方法指导》
初中生在课后学习是物理知识应用和深化的关键过程,是学习的继续和深入.物理知识之间具有种种联系,如果学生了解新旧知识间的联系,就能达到由此及彼的作用.重视课后物理学习方法指导,可以达到知识结构严密化、记忆牢固、思维灵活多样、为学习新知识奠定基础、易产生新的联想等作用.
1 .完成作业方法的指导.
2 .课后复习巩固方法的指导.
1)适当多做题,养成良好的解题习惯.
2)细心地挖掘概念和公式.
3)总结相似的类型题目.
4)收集典型错误和不会的题目.